便携式课程制作主机天创华视录课室报价

微课慕课制作方案打破了“先建硬件，后建软件平台”的分离设计模式，同步设计硬件支撑系统及与之无缝对接的软件应用云平台。依托与国内同行的嵌入式录播主机为基础，视频资源应用云平台为教学管理部门、教学督导、教师、学生等提供多种贴心的云应用服务，为学校的信息化建设带来如下的效益：

支持高校教师发展中心开展多样化的工作
在该方案的建设框架中，系统设计需求充分考虑以面向教师发展为中心，构建完善的支持教师发展的学习、实践、教研环境。教师发展中心在该系统的帮助下可以便捷地开展教学督导、青年教师教学能力跟踪诊断、高校教师课例研讨、为了明天青年教师教学技能大赛等多项工作。

微课慕课制作系统应用范围
课程的录制和编辑； 
课、公开课、研究课、讲座、大会讲话的录制和实时播出；
搭建实时和非实时的远程视频教学系统；
利用网络可进行大面积的教学，缓解师资压力；
利用校园网可进行直播；
充分发挥教师的示范作用；
数字化存储教师的教学成果；
方便的建立课件管理及点播系统。

微课慕课室建设它的内涵包括：一是现代教育技术的目的是实现教育优化；二是现代教育技术设计的不仅是计算机、网络等现代教育媒体，而是教育过程所有可操作的要素，包括人力资源和技术资源，如教学人员、校本资源、常规教学媒体、教学设施、教学活动等。将校园网从普通计算机局域网建设成为面向教学、科研、管理等应用的网络，能够传输和处理多媒体信息，使各种类型的多媒体资源能在校园网上灵活应用，并且能一网多用，多网合一，将众多校园立的应用系统整合起来，是校园网解决方案的发展方向。

天创华视慕课（MOOC）系统：针对现今高教、职教、普教等信息化教学的需求，利用纯硬件的VGA采集压缩编码技术实现老师的讲稿、多媒体课件、现场多路的音视频信号实时采集压缩，以标准的流媒体方式实现在网络中的传输、管理、控制，支持网络的点播、广播、直播、存贮、后期编辑等多种利用。

天创华视微课教室WK-1000R方案优势：
系统功能特性：1、所需空间小：天创华视WK-1000R整体需要 15-20 平方米空间，即可完成设备的搭建。

利用微课慕课金课录播和直播设备,轻松,自如的上直播课和录制高标准的国际慕课课程

微课录制和微课制作应注意以下要求：
1、根据教学设计思想编写微课内容时，内容要精炼，不要一概而论，若内容较多，可制作系列微课；微课的内容，文字，图片，声音都要准确；

2、微课讲授时，语言通俗易懂，字斟句酌，字斟句酌，声音大声，抑扬顿挫；如果将课件用于讲解， ppt尽量做到简洁、美观；

3、视频画质清晰，多采用中景、近景和特写等小景别画面，多用固定镜头，视频质量。老师的形象不会遮蔽教学内容。

微课慕课导播直播一体机功能特性
集成导播直播领域XIAN 技术，结合国人使用习惯，让您的现场视频制作更加得心应手

一体化微课慕课制作系统 1、集成虚拟抠像、虚拟切换台、虚拟调音台、字幕机、编辑、本机录制、NDI技术、信号转换、视频编单播出、网络直播多功能于一体。

高清（1080i50、1080P25、1080P50、1080i60）标清（525i NTSC、625i25 PAL）
2、NVDIA图形加速，支持NVENC编码同时录像大于3路
3、具备多通道录制功能
4、支持16:9/9:16，自定义任意分辨率，任意比列建立工程并进行节目制作
5、系统支持超级GPU色键，抠像边缘无锯齿，无溢色，效果自然，动作无拖尾
5、系统要求支持可视化自由搭建虚拟演播场景，无限图层自定义，采用无轨虚拟演播技术，每个场景支持20路虚拟机位，无须移动或者操作真实摄像机。
7、支持防锯齿功能开关，任意画面旋转边缘无任何锯齿
8、至少支持12路实时流信号（RTMP/M3U8/RTSP/MMS/TCP/UDP）同时输入且12路信号窗口实时在线显示
9、支持流信号目录场景无限添加，每个流目录支持20路流无缝切换
10、系统支持多画面分割显示（4/9/10/13/16分割），可自由设定每路信号源显示
11、支持2路本地4K DDR信号，支持对素材进行入出点，裁剪设置；
12、支持2路动画通道，支持动态gif导入
13、至少支持4路本地或网络监视文件夹素材输入且支持实时更新
14、至少支持3路通道输入，每个通道支持无限添加目录通道，每个通道至少支持20个场景添加且场景支持无缝切换
15、至少支持12路NDI信号输入 16、至少支持12路B／S架构输入
17、支持左飞，右飞，上滚，下滚，，秒表字幕制作
18、系统支持本地桌面信号捕捉，可任意选择系统中的程序界面显示
19、系统支持任意输入信号自定义裁剪，旋转，镜像，隔行处理
20、流媒体编码器提供不小于3个不同流同时输出，满足各平台要求。